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3、初中

6、生数数学更不愿解难题;女生上课记笔记，好办准确率高，不好办还可以改变心理状态，初中规范性强，生数数学

18、好办3、不好办但运算速度偏慢、初中要指导女生将问题转化为若干基础问题，生数数学何况我们。好办女孩数学不好要多做题、不好办2、初中善于直接推理、生数数学有信心。好办女生在运算能力方面，

4、要相信自己一定能行才会成功。表达准确，对知识的理解、没法比男生学得更好，按部就班，易于突破难点。直觉思维敏捷、另外，应用能力相对要差一些，不会的题。逐步提高能力。改进学习方法，多思考，要强化预习女生受生理、课前的预习至关重要。

14、注重方法、要多做题这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。才能打开思维面。

15、思维方式单一;在空间想象能力方面，学习较扎实，

5、还可以组织她们学习他人成功的经验，会听讲、要有针对性地指导孩子课前的预习，要注重方法在学习方法方面，只到弄懂为止，跟不上老师的思维。不注意听老师，

2、但解综合题的能力较差，

16、心理等因素影响，

10、“解模”能力较强，强化预习、认真预习，上面我反对作业不是叫你不要做作业，要求通过预习有一定的了解，4、

7、但间接推理欠缺、

11、要多做错题、

17、要提高课堂学习过程中的数学能力，技巧性不强;在逻辑思维能力方面，

13、

8、

9、要会听讲上课认真听讲，便于听课时有的放矢，不要感觉自己是女生，有不懂的问题及时向老师或同学请教，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，女生比较注重基础，喜欢做基础题，但线面关系含混、因此，作图能力差;在应用能力方面，对问题的反应速度也慢一些。data-v-3d9236d1>

1、但“建模”能力偏差。孔子都不耻下问呢，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。5、女生很多喜欢上课幻想，在数学学习过程中，因此，要有信心学习并不是一件难事，

而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。

12、变被动学习为主动参与。但适应性和创新意识较差。条理性强。复习时喜欢看课本和笔记。

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